合作中成長：合作學(xué)習(xí)對大學(xué)生社會情感能力發(fā)展的影響機制

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摘要：合作學(xué)習(xí)是當(dāng)前高校教學(xué)中的重要形式，合作學(xué)習(xí)中生生間的互動對大學(xué)生的社會情感能力發(fā)展起到重要作用。為探究合作學(xué)習(xí)對大學(xué)生社會情感能力發(fā)展的影響機制，并考察其中社會支持的中介作用，本研究對582名在讀大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：合作學(xué)習(xí)、社會支持和社會情感能力發(fā)展呈兩兩正相關(guān)，且合作學(xué)習(xí)和社會支持均可正向預(yù)測社會情感能力；社會支持在社會情感能力與學(xué)習(xí)參與度間起部分中介作用。（剩余3924字）