新醫(yī)科背景下基于項目式學習的大學英語教學改革研究

——以醫(yī)學翻譯為例

摘要：在新醫(yī)科發(fā)展背景下，世界各國之間的學術交流合作越來越多。醫(yī)學翻譯在醫(yī)學領域的國際交流中至關重要，新醫(yī)科的快速發(fā)展促進了醫(yī)工理文融通，并帶來了大量新術語和概念，醫(yī)學翻譯面臨著詞匯表達困難和知識更新壓力?；趪H醫(yī)學交流需要及外國友人對中醫(yī)藥文化的求知欲望，該基于醫(yī)學翻譯項目，通過教學改革實踐，促進醫(yī)學翻譯專業(yè)的人才培養(yǎng)，實現醫(yī)學知識的傳播與普及并研究相關教學改革實踐經驗。（剩余5290字）