新醫(yī)科背景下基于項目式學(xué)習(xí)的大學(xué)英語教學(xué)改革研究

——以醫(yī)學(xué)翻譯為例

摘要：在新醫(yī)科發(fā)展背景下，世界各國之間的學(xué)術(shù)交流合作越來越多。醫(yī)學(xué)翻譯在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的國際交流中至關(guān)重要，新醫(yī)科的快速發(fā)展促進(jìn)了醫(yī)工理文融通，并帶來了大量新術(shù)語和概念，醫(yī)學(xué)翻譯面臨著詞匯表達(dá)困難和知識更新壓力?；趪H醫(yī)學(xué)交流需要及外國友人對中醫(yī)藥文化的求知欲望，該基于醫(yī)學(xué)翻譯項目，通過教學(xué)改革實踐，促進(jìn)醫(yī)學(xué)翻譯專業(yè)的人才培養(yǎng)，實現(xiàn)醫(yī)學(xué)知識的傳播與普及并研究相關(guān)教學(xué)改革實踐經(jīng)驗。（剩余5290字）