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新高考背景下高中語文傳統(tǒng)文化教學的創(chuàng)新與實踐

——以《論語》十二章教學為例

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摘 要:新高考政策的推行如同一座燈塔,指引著高中教育的發(fā)展方向。它不僅重塑了人才選拔的標準,更深刻影響著各學科的教學理念與實踐。高中語文作為承載中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關鍵學科,在新高考背景下迎來了新的挑戰(zhàn)與機遇。如何在教學中創(chuàng)新傳統(tǒng)文化教學,讓古老的文化在新時代煥發(fā)生機,成為教育工作者亟待探索的重要課題。(剩余5450字)

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