核心素養(yǎng)視角下高中思想政治項目式教學應(yīng)用策略

摘 要：項目式教學法是新課程標準下的一種創(chuàng)新教學方式，是順應(yīng)思想政治學科改革的教學模式。本文簡單分析了項目式教學在思想政治學科中的應(yīng)用價值，提出了思想政治課堂中項目式教學的應(yīng)用策略。新課程標準指引下高中思想政治項目式教學應(yīng)改變傳統(tǒng)課堂教學以教師為主的教學思路，搭建學習、理解、遷移、運用知識的平臺，構(gòu)建項目式教學新模式，滿足高中生多樣化學習需求，最終達到推動高中思想政治學科教學質(zhì)量提升以及學生核心素養(yǎng)發(fā)展的目標。（剩余5574字）