高中化學(xué)教育中創(chuàng)新教學(xué)方法的理論探討

摘 要：在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛興起的時(shí)代背景下，科技領(lǐng)域日新月異，對(duì)人才的科學(xué)素質(zhì)及創(chuàng)新能力提出了空前的高標(biāo)準(zhǔn)。高中化學(xué)作為科學(xué)教育體系中的核心構(gòu)成部分，承擔(dān)著培育學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)、為高等院校輸送專(zhuān)門(mén)人才的重大使命。因此，文章分析高中化學(xué)創(chuàng)新教學(xué)方法理論基礎(chǔ)以及教學(xué)方法創(chuàng)新必要性，從多方面入手探討高中化學(xué)教育中創(chuàng)新方法創(chuàng)新有效路徑。（剩余5275字）