大概念視角下高中物理單元教學(xué)實(shí)踐思考

摘 要：本文探討了大概念視角下高中物理單元教學(xué)的實(shí)踐思考。大概念視域強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，通過實(shí)踐整合知識，全面培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng)。文章提出了確定單元教學(xué)目標(biāo)、整合教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)活動和制定評價標(biāo)準(zhǔn)的單元設(shè)計思路。在教學(xué)實(shí)踐中，通過情境化引入激發(fā)學(xué)生興趣，任務(wù)驅(qū)動引導(dǎo)學(xué)生主動探究，模型建構(gòu)幫助學(xué)生形成結(jié)構(gòu)化知識體系，知識遷移培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題能力。（剩余7030字）