新高考下高中數(shù)學教學中核心素養(yǎng)培養(yǎng)方法概述

摘 要：隨著新高考與新課標改革全面推進，高中數(shù)學教學在培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)方面面臨著新的要求。本文聚焦高中數(shù)學教學實踐，探索學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方法。首先，闡述高中數(shù)學培養(yǎng)核心素養(yǎng)的重點方向，闡明數(shù)學抽象與邏輯推理、數(shù)學建模與直觀想象、數(shù)學運算與數(shù)據(jù)分析等方面的具體內容。分析當前高中數(shù)學教學中核心素養(yǎng)培養(yǎng)存在的問題，提出針對性的改進策略和方法，希望為相關教育工作者提供參考。（剩余7025字）