微電子專業(yè)人才培養(yǎng)改革思路探索

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摘  要：如今歐美國家對(duì)于我國微電子行業(yè)發(fā)展的限制與針對(duì)力度日益加重，要想在此領(lǐng)域繼續(xù)把握一定的國際話語權(quán)與地位，國內(nèi)微電子行業(yè)人才培養(yǎng)是十分重要且關(guān)鍵的一環(huán)。因此，作為我國微電子技術(shù)行業(yè)人才的重要來源，高校微電子專業(yè)本科生的培養(yǎng)教育顯得尤為重要。為從根本上保證高質(zhì)量高素質(zhì)的微電子人才培養(yǎng)與輸送，該文針對(duì)這一形勢(shì)以及國內(nèi)當(dāng)前教育發(fā)展的實(shí)際需要，結(jié)合當(dāng)前高校微電子專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際情況，分析傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的不足和局限，討論國內(nèi)高校微電子專業(yè)課程設(shè)置、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)課程的改革創(chuàng)新等問題，提出新時(shí)期、新局勢(shì)下我國高校微電子專業(yè)課程體系的改革思路探索。（剩余6989字）