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摘 要:應(yīng)用型人才培養(yǎng)是當(dāng)前高等教育必須重視的人才培養(yǎng)模式,應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量反映我國各高校的辦學(xué)水平及課程的教學(xué)效果。該文結(jié)合工科專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)際,從課程內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)實(shí)施與模式及評價(jià)體系、教學(xué)反思等方面,以紅外光學(xué)系統(tǒng)課程為研究對象,闡述紅外光學(xué)系統(tǒng)課程建設(shè)的思路、內(nèi)容及評價(jià)。(剩余8446字)
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基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的紅外光學(xué)系統(tǒng)課程建設(shè)研究
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