“立德樹人”視域下課程思政高質(zhì)量建設(shè):價(jià)值意蘊(yùn)、科學(xué)評價(jià)與創(chuàng)新路徑

打開文本圖片集

摘  要：課程思政是落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)和構(gòu)建“大思政”格局不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在“立德樹人”視域下推動課程思政高質(zhì)量建設(shè)有助于全面培養(yǎng)時(shí)代新人，深度強(qiáng)化文化自信，深化教育強(qiáng)國建設(shè)。然而，新時(shí)代課程思政建設(shè)仍存在教育主體認(rèn)知淺層化、實(shí)施能力薄弱化、思政教育資源挖掘不充分、教學(xué)頂層設(shè)計(jì)待完善、以及評價(jià)體系待優(yōu)化等一系列現(xiàn)實(shí)問題。（剩余8611字）