新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育是中國(guó)式現(xiàn)代化的實(shí)踐方式

摘  要：中國(guó)式現(xiàn)代化的關(guān)鍵因素是“人”，而新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育圍繞高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展目標(biāo)，致力于人的自由而全面發(fā)展，有著理論和現(xiàn)實(shí)的一致性和融通性，理應(yīng)成為助推中國(guó)式現(xiàn)代化的實(shí)踐方式。必須科學(xué)把握二者的邏輯關(guān)系，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、思維方法和受教育者的年齡特征，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，科學(xué)布局、精準(zhǔn)推進(jìn)，增強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)教育教育內(nèi)容的針對(duì)性、教育體系的現(xiàn)代化、教育方式的有效性，構(gòu)建新時(shí)代大學(xué)生人才培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，建設(shè)一支“知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型”有理想有素質(zhì)的勞動(dòng)大軍，有效應(yīng)對(duì)當(dāng)下多重挑戰(zhàn)，培養(yǎng)契合社會(huì)發(fā)展的時(shí)代新人，以人的現(xiàn)代化助推國(guó)家的現(xiàn)代化。（剩余8387字）