高校思想政治理論課親和力的生成機(jī)制與提升策略

摘  要：親和力是影響高校思想政治理論課教學(xué)效果的重要因素之一，也是高校思想政治理論課建設(shè)的重點之一。課程內(nèi)容的時代性、教學(xué)內(nèi)容的時效性、教師的專業(yè)性、教學(xué)環(huán)境的協(xié)同性是親和力的生成機(jī)制。在生成機(jī)制的基礎(chǔ)之上，通過教材內(nèi)容向教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)換，創(chuàng)新教學(xué)平臺和方法，使用大眾化的語言，加大教師情感投入以及完善思政課教學(xué)和教學(xué)成果評價的方式來提升高校思想政治理論課的親和力。（剩余8056字）