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摘 要：在立德樹人的價值引領教育中，生命科學的知識體系是對學生進行生命價值觀塑造的良好素材。理論體系中涉及的下列理念是應該貫徹的。人作為自然演化的最高等形式，在生命科學理論體系中應貫徹生命至上的理念;同時生物是自然演化的產(chǎn)物，應尊重生命的唯物主義的歷史觀，同時又需尊重人與自然的和諧共生、尊重現(xiàn)存生物個體的多樣性，從而做到敬畏生命，敬畏自然。（剩余8326字）
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生命科學理論體系的思政元素探究
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