軍隊院校裝備課程信息化教學改革探索與實踐

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摘  要：軍事院校近年來不斷改革轉(zhuǎn)型，部分裝備課程由于教學裝備缺乏、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、原理抽象等原因，教學實施較為困難，影響裝備課程的教學效果。某型導彈發(fā)射裝置課程組利用信息化技術(shù)手段開展課程信息化教學改革工作，開發(fā)以“三維數(shù)字模型”“信號流程示教軟件”“課程教學軟件”為核心的教學資源，提出了以“結(jié)構(gòu)拆解-原理講解-操作研討-故障分析-驗證提升”為基本流程的“遞進研作式”教學模式，取得良好的改革成效。（剩余4628字）