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全開放條件下電子設計科創(chuàng)活動教學模式探索

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摘  要：以培養(yǎng)學生自主規(guī)劃能力、管理協(xié)調能力、團結協(xié)作能力與科技創(chuàng)新能力為目標，對水聲工程專業(yè)創(chuàng)新類課程電子設計科創(chuàng)活動的實驗教學模式進行探索研究，主要涉及整合教學資源、創(chuàng)新教學方法、改革考核評價體系等幾個方面。實踐表明，針對該課程的全開放實驗教學模式是促進學生知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展的有效教學模式。（剩余5833字）

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