主線式情境教學(xué)法在高三生物復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用

摘 要：高三生物復(fù)習(xí)課中以熱點(diǎn)問(wèn)題為主線，創(chuàng)設(shè)一系列連貫的子情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提升學(xué)生的生物學(xué)核心素養(yǎng)。主線式情境教學(xué)法以情境認(rèn)知理論、建構(gòu)主義理論、學(xué)習(xí)遷移理論為基礎(chǔ)，遵循科學(xué)性和真實(shí)性、趣味性和挑戰(zhàn)性、連貫性和層次性的創(chuàng)設(shè)原則，包含問(wèn)題情境、生活情境、試題情境、實(shí)驗(yàn)情境、可視情境等五種類型。（剩余5146字）