新高考背景下提升高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)質(zhì)量的策略研究

摘 要：高考英語考查學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和文化意識，對語言知識與技能進(jìn)行全面考查。因此，在教學(xué)中教師必須明確教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)策略，以幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系，提升其綜合素質(zhì)?；诖?，本文將重點(diǎn)探討新高考背景下高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)策略，從不同角度展開論述，為學(xué)生讀后續(xù)寫能力提升提供有效策略參考，以期提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生英語核心素養(yǎng)發(fā)展。（剩余5190字）