新高考背景下高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑探析

摘 要：在新高考改革背景下，高中數(shù)學(xué)教學(xué)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。新高考不僅強(qiáng)調(diào)知識(shí)的掌握與應(yīng)用，更重視對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，旨在通過數(shù)學(xué)教育提升學(xué)生的邏輯思維能力、數(shù)學(xué)建模能力、數(shù)據(jù)分析能力以及問題解決能力等。本文首先闡述了高中數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，分析了新高考與數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之間的緊密聯(lián)系，隨后文章從四個(gè)方面深入探討了新高考背景下高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑，旨在全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余5187字）