核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高考地理試題分析及備考建議

——以近年全國卷地理試題為例

摘 要：隨著我國地理教育改革的深入，高考試題重點也在向考查學(xué)生核心素養(yǎng)的方面傾斜，進行高考試題分析必須要重視培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。文中以近幾年全國卷地理試題為例，分析了高考試題中的考核內(nèi)容，提出了核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高考地理的備考建議，包括培養(yǎng)學(xué)生人地協(xié)調(diào)觀素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生綜合思維素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域認知素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生地理實踐力素養(yǎng)，以期為相關(guān)教育者提供借鑒與幫助。（剩余6828字）