新課改背景下高中化學(xué)高效課堂構(gòu)建策略研究

——以分層教學(xué)為例

摘 要：隨著現(xiàn)代教育理念的不斷發(fā)展，以素質(zhì)教育為核心的新一輪基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷推進(jìn)。在此背景下，高中化學(xué)教育也應(yīng)當(dāng)適時(shí)改革，以現(xiàn)代教育理念為目標(biāo)不斷調(diào)整教育理念、教學(xué)方式以及策略。在教育改革過(guò)程中，教師不僅應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)、化學(xué)核心素養(yǎng)提升，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)生對(duì)化學(xué)課堂的適應(yīng)度以及參與積極性等。（剩余7300字）