淺談情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)法在高中政治課中的探究與運(yùn)用

摘 要：隨著我國(guó)教育改革的深入發(fā)展，新課程要求以學(xué)生為主體，把學(xué)生發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的中心，把培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)作為教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)來(lái)提升其核心素養(yǎng)。高中階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，在高中開(kāi)展思想政治教育，主要是為了幫助學(xué)生樹(shù)立正確的“三觀(guān)”，提升思想政治素養(yǎng)，增強(qiáng)公共參與的意識(shí)，從而做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。（剩余5101字）