核心素養(yǎng)背景下高中化學教學模式優(yōu)化措施

摘 要：高素質(zhì)人才培養(yǎng)是教育工作的核心，高中化學應在教育政策的指引下，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。課堂教學不僅要讓學生學習文化知識，提高化學成績，同時也要在素質(zhì)教育的指引下，注重培養(yǎng)學生的科學態(tài)度、邏輯思維、創(chuàng)新能力，打造完善且高效的核心素養(yǎng)教育體系，將學生培養(yǎng)成為與時代發(fā)展相符合的人才。本文主要探討高中化學核心素養(yǎng)包含的各項內(nèi)容，結合高中化學教學現(xiàn)狀，探究如何對高中化學教學模式加以優(yōu)化，以此提高教學效率，使得化學教育與現(xiàn)代教育方向相契合，培育學生核心素養(yǎng)。（剩余5119字）