信息技術(shù)在高中物理課堂教學中的綜合應用

摘 要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式的提出，信息技術(shù)在高中物理課堂教學中的運用越來越普遍，微課、線上直播教學、線上測試等全新的信息化教學模式紛紛登場，提升了高中物理教學質(zhì)量。高中物理教師要積極打造多元化智能教學模式，把教學重難點轉(zhuǎn)化為微課，開展線上直播互動教學，精心設(shè)計線上測試題目，檢驗學生學習效果，創(chuàng)設(shè)不同的物理實驗虛擬情境，方便學生自主練習，利用微信群指導學生課下學習，及時解決學生困惑，全面提升高中物理信息化教學質(zhì)量。（剩余5191字）