高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀策略探究

——以《平凡的世界》為例

摘 要：閱讀是語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容，整本書(shū)閱讀是語(yǔ)文閱讀教學(xué)的重要方法，相較于傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)，整本書(shū)閱讀對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有著不可忽視的巨大促進(jìn)作用。如何閱讀、怎樣閱讀，才能達(dá)到理想中的閱讀效果，是進(jìn)行整本書(shū)閱讀前需要思考的問(wèn)題。本文以《平凡的世界》為例，通過(guò)對(duì)經(jīng)典作品的閱讀分析，探討在現(xiàn)代化高中語(yǔ)文的教學(xué)活動(dòng)中，如何科學(xué)、正確、高效地進(jìn)行“整本書(shū)閱讀”，在提高學(xué)生語(yǔ)文能力和文化素養(yǎng)的同時(shí)，也能夠切實(shí)提高語(yǔ)文成績(jī)的問(wèn)題。（剩余5240字）