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基于新課程背景下高中數(shù)學建模教學研究

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摘 要：高中數(shù)學課堂中數(shù)學建模教學伴隨新課改的時代走進數(shù)學教學的舞臺之中，數(shù)學建模對于培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力有著重要的作用。新課改的教育理念需要重視學生的學習能力，同時還重視學生的其他能力，這樣有利于促進學生不斷成長，從而提高他們的學科素養(yǎng)。不過目前來看，我國高中數(shù)學建模教學還存在較多的問題，需要進一步做好改善與調(diào)整。（剩余5211字）

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