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在數(shù)學教學中凸顯數(shù)學史的路徑分析

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摘 要：數(shù)學是一門重要的自然學科，其尊重客觀事實和規(guī)律。數(shù)學史在數(shù)學教學中的應用既能夠培養(yǎng)學生文化內(nèi)涵，又能提升數(shù)學教學質(zhì)量，在教育改革下，不僅要創(chuàng)新教學方法，更要提升教學的育人價值，數(shù)學史與教學的結(jié)合是以另一種角度豐富數(shù)學課堂內(nèi)容，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握數(shù)學邏輯。下文將深入分析數(shù)學教學中凸顯數(shù)學史的路徑和策略。（剩余5115字）

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