情境教學(xué)模式下的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐

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摘 要：情境教學(xué)模式是以激發(fā)學(xué)生興趣為前提，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)出學(xué)生的好奇心、求知欲，從而能夠讓學(xué)生充分融入課堂學(xué)習(xí)中，以促進(jìn)學(xué)生的課堂參與程度。在高中化學(xué)的教學(xué)中，很多學(xué)生都會(huì)感覺(jué)化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)過(guò)于枯燥和繁雜，并且需要理解的知識(shí)內(nèi)容過(guò)于多，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣普遍下降，影響到化學(xué)課堂上的教學(xué)質(zhì)量。（剩余4944字）