地理學(xué)社會實踐課程思政建設(shè)的探索與實踐

——以鄉(xiāng)村振興與鄉(xiāng)村地理社會實踐課程為例

［摘 要］社會實踐融入課程思政是落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑之一。地理學(xué)社會實踐課程融入課程思政，體現(xiàn)了靜態(tài)融合性和動態(tài)延伸性的內(nèi)在邏輯。文章以鄉(xiāng)村振興與鄉(xiāng)村地理社會實踐“金課”為例，構(gòu)建一套地理學(xué)社會實踐課程思政教學(xué)體系，創(chuàng)設(shè)基于鄉(xiāng)村振興實踐情景的社會實踐課程思政的建設(shè)路徑。此次課程思政建設(shè)實踐取得了較好的育人效果和建設(shè)成果。（剩余5675字）