學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“崗課賽證”融合教學(xué)模式研究

——以廣西幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校為例

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［摘 要］文章以廣西幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校為研究對(duì)象，從不同視角詳細(xì)闡述學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀、改革方向和思路，確立以崗位需求為出發(fā)點(diǎn)，以職業(yè)證書(shū)、技能比賽和課堂教學(xué)模式三者相融合的思路，探索“崗課賽證”融合的教學(xué)模式，完善學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的課程體系；通過(guò)整合教育教學(xué)資源，推出課程資源共享平臺(tái)，建立“校—園—行”深度融合機(jī)制，設(shè)計(jì)資歷互通互認(rèn)框架體系，打造“崗課賽證”融合教學(xué)模式，完善學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程資源庫(kù)建設(shè)，提高學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余6188字）