新課標(biāo)下信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合研究

【摘  要】 文章旨在探討新課標(biāo)下信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的意義和策略。借助對(duì)教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、數(shù)學(xué)概念理解和學(xué)生素養(yǎng)等方面進(jìn)行價(jià)值分析，提出了引入智能電子白板、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)作任務(wù)等具體整合策略。此類策略不僅有助于提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)數(shù)學(xué)概念的形象化理解，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。（剩余4940字）