基于國(guó)際化能力培養(yǎng)的高職英語(yǔ)教學(xué)模式探究

【摘  要】 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)和全球化的發(fā)展，社會(huì)對(duì)高職學(xué)生的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高。英語(yǔ)作為一門重要的語(yǔ)言，可以使學(xué)生更好地面向國(guó)際，使其未來(lái)朝著國(guó)際化和全球化的方向發(fā)展。高職教育應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野，并利用現(xiàn)代技術(shù)營(yíng)造良好的課堂氛圍，充分發(fā)揮英語(yǔ)教學(xué)作用?；诖?，文章簡(jiǎn)單介紹了高職學(xué)生國(guó)際化能力的相關(guān)內(nèi)容，指出了現(xiàn)階段基于國(guó)際化能力培養(yǎng)的高職英語(yǔ)教學(xué)模式中的問(wèn)題，并提出相對(duì)應(yīng)的策略，以期培養(yǎng)全面人才。（剩余4718字）