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新課標下初中歷史教學中學生歷史素養(yǎng)的培養(yǎng)研究

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【摘  要】 歷史素養(yǎng)是新課標提出的學科教學要求之一，要求教師順應初中階段的教育改革方向，充分考慮初中學生的實際學情和興趣愛好，對現(xiàn)有的課程教學模式進行改革，有針對性地在課堂教學中培養(yǎng)學生的歷史素養(yǎng)，糾正學生對歷史學科的認知偏差，引導他們樹立正確的學習態(tài)度，持續(xù)培養(yǎng)歷史思維能力。本文分析了新課標下初中歷史教學中存在的歷史素養(yǎng)培育問題，并探討了如何在初中歷史教學中注重學生的歷史素養(yǎng)培育，以提升歷史課堂教學質量。（剩余4724字）

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