促進(jìn)小學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的數(shù)學(xué)訓(xùn)練方法探索

【摘  要】 小學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)揮著不可估量的作用。這些思維能力不僅促使他們在日常學(xué)習(xí)中迸發(fā)出靈感，而且有助于他們更好地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題。文章通過對人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，結(jié)合實(shí)例與理論，提出了一系列創(chuàng)新的數(shù)學(xué)訓(xùn)練方法，旨在激發(fā)小學(xué)生的思維能力。研究表明，采用這些方法可以有效地提升小學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維水平，為他們未來的學(xué)習(xí)和成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（剩余4938字）