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【摘 要】 隨著新工科建設(shè)的逐步推進(jìn),原有的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系已無(wú)法滿足“新工科”人才培養(yǎng)的要求。為了培養(yǎng)更符合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)需求的人才,必須引入新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)機(jī)制。因此,各高校也都在積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的開放。文章以延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院為例,結(jié)合該校提出的“卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃”,針對(duì)同類院校在實(shí)驗(yàn)室開放過(guò)程中出現(xiàn)的各類問(wèn)題進(jìn)行了研究。(剩余4682字)
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開放實(shí)驗(yàn)室在卓越人才培養(yǎng)中的作用及其管理對(duì)策
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