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基于TOPCARES-CDIO 理念的物流管理實訓教學研究

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摘要：文章深入探討了基于TOPCARES-CDIO教育理念的物流管理實訓教學應用。通過構建物流業(yè)務操作實踐能力培養(yǎng)指標體系，提出線上線下混合式雙導師制教學模式，并輔以教學內容、方法及評價的全面優(yōu)化。研究表明，這些教學改革措施顯著提升了學生的物流運營規(guī)劃能力、決策能力和團隊協(xié)作能力等綜合能力，促進了理論知識與實踐操作的融合，為相關實訓教學改革提供了參考。（剩余5509字）

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