基于校企合作的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)“工作室”教學(xué)模式探索

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摘要：技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式對(duì)促進(jìn)技工院校教育教學(xué)質(zhì)量提升具有重要的作用。文章主要對(duì)“工作室”教學(xué)模式的闡述以及當(dāng)前技工院校網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)存在的現(xiàn)狀，深度剖析當(dāng)前技工院校在數(shù)字化時(shí)代網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。采用深度解析、互動(dòng)研討、項(xiàng)目策劃與創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)等多元化教學(xué)手段，重塑計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)模式。（剩余5326字）