虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在開(kāi)放教育學(xué)生實(shí)踐課程學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究

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摘要：隨著開(kāi)放教育的不斷發(fā)展，實(shí)踐類(lèi)課程逐漸豐富和完善，但也面臨著諸多挑戰(zhàn)，亟須新的變革方向?；诖?，文章探討了在開(kāi)放教育學(xué)生實(shí)踐課程學(xué)習(xí)中引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的可行性，并提出了一種基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的實(shí)踐課程學(xué)習(xí)模式。通過(guò)構(gòu)建和應(yīng)用虛擬實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)境，滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)踐操作需求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)感。同時(shí)，通過(guò)虛擬設(shè)備的實(shí)踐數(shù)據(jù)收集，完善學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，從而提高實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量。（剩余5005字）