面向創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的數(shù)字信號(hào)處理教學(xué)模式改革與實(shí)踐研究

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摘要：以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，改革電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)核心課程數(shù)字信號(hào)處理的教育教學(xué)模式，提升數(shù)字信號(hào)處理課程對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的支撐作用。結(jié)合STEM教育理念，融入TRIZ創(chuàng)新理論，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)體系進(jìn)行重構(gòu)改革和教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。采用直接和間接評(píng)價(jià)方法對(duì)課程目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行分析。（剩余7192字）