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基于虛擬仿真的軌道車輛車鉤三態(tài)的實驗教學設計與實現(xiàn)

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摘要:隨著計算機技術的快速發(fā)展,目前虛擬仿真技術已經(jīng)成為“人工智能+”背景下實驗教學的一種有效手段。為此,文章在車輛工程實驗教學中,設計了基于虛擬場景的軌道結構認知與操作實驗,以提高學生對軌道車輛結構認知和現(xiàn)場實操能力。該實驗以虛擬車鉤三態(tài)作為研究對象,給出了從零部件三維造型、貼圖、三維場景建立到交互式控制的車鉤三態(tài)虛擬實驗的設計與實現(xiàn)過程。(剩余6664字)

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