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基于數(shù)字化平臺的聾校高中信息技術(shù)項目式學(xué)習(xí)實踐

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《普通高中信息技術(shù)課程標準（2017年版2020年修訂）》倡導(dǎo)基于項目的學(xué)習(xí)方式，將知識建構(gòu)、技能培養(yǎng)與思維發(fā)展融人運用數(shù)字化工具解決問題和完成任務(wù)的過程中，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。項目式學(xué)習(xí)以學(xué)生為中心，從真實世界中的基本問題出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在合作探究中解決問題、建構(gòu)知識、提升能力，具有具身性特征。（剩余3548字）

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