非遺文化進(jìn)校園的路徑探析

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我國擁有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容，利用非遺文化開展校園活動，不僅有助于傳統(tǒng)文化的傳承與保護(hù)，還能促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展，增強(qiáng)文化自信。近年來，河南省漯河市特殊教育學(xué)校（以下簡稱學(xué)校）積極探索非遺文化進(jìn)校園的實踐路徑，通過設(shè)計非遺課程，開展非遺技藝培訓(xùn)、非遺體育大課間活動、非遺社團(tuán)活動、非遺文化主題活動等多種形式，豐富了特殊教育課程體系，提升了特殊學(xué)生核心素養(yǎng)，為其未來融人社會奠定基礎(chǔ)。（剩余1388字）