“走入”歷史 “走出”歷史

——關(guān)于史料教學(xué)的幾點(diǎn)建議

史料教學(xué)作為落實(shí)史料實(shí)證素養(yǎng)的重要路徑，是培養(yǎng)學(xué)生像歷史學(xué)家一樣思考的重要內(nèi)容。它是指通過教師選擇合適的史料，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用史料研究歷史問題，學(xué)生在理解史料、解釋史料的過程中，形成歷史評價(jià)，解決如何認(rèn)識歷史的問題。

史料教學(xué)意在由“記憶和背誦”為主的歷史教學(xué)轉(zhuǎn)向“理解和解釋”為特征的歷史教學(xué)。理解是學(xué)生憑借史料“走入”歷史，拉近與歷史的距離，實(shí)現(xiàn)“由內(nèi)而外”叩問歷史的過程；解釋則是以史料為依據(jù)，在充分理解、辨析的接觸上形成歷史敘述，即“走出”歷史。（剩余1525字）