凝聚合力、激發(fā)活力,以黨建引領學校內涵式發(fā)展
北京市門頭溝區(qū)大峪第二小學緊扣新時代教育的新發(fā)展,落實黨組織領導的校長負責制,立足“讓每一個都被看見”的辦學理念,逐步實現(xiàn)“百花綻放香滿谷,全面發(fā)展向未來”的辦學愿景。
1.理念“融”心,引領為要,把牢教育方向
為深入貫徹黨的全面領導,在學校落實好黨組織領導的校長負責制,統(tǒng)一思想,筑牢信念,學校黨組織實施了“領學”策略,深化對重要政策和重要精神的學習與實踐。(剩余1310字)
目錄
- 喚醒學生學習的內驅力...
- 深化中小學校領導體制改革,促進...
- 探索學校領導體制改革,提升學校...
- 凝聚合力、激發(fā)活力,以黨建引領...
- 落實黨組織領導的校長負責制,構...
- 以高質量干部培訓助推新時代中小...
- 循證教學的基本特征及其在基礎教...
- 教育時空中的邊界意識...
- 承華守正 扎根結果...
- 學校如何在“教聯(lián)體”中發(fā)揮主導...
- 做先鋒,育雄鷹...
- 以360度服務助力區(qū)域教育高質...
- 打造“RONG·黨建...
- 家園矛盾治理共同體的構建與實施...
- 數(shù)字化轉型為區(qū)域教育治理賦能...
- 學校教育高質量發(fā)展的探索與實踐...
- 以“農·人”情懷辦教...
- 開展浸潤式教育,探索生態(tài)文明教...
- 用多彩教育實現(xiàn)教育的美好...
- “和悅教育”促進學校內涵發(fā)展...
- 有效開展教師交流輪崗的對策探究...
- 以六大特性打造特色育人格局...
- 探索教育科研治理新路徑,助力區(qū)...
- 區(qū)域教育高質量發(fā)展的科研支持體...
- 民主對話型道德教育模式的建構與...
- 區(qū)域發(fā)展性心理健康教育體系建設...
- 中小學課后服務體系系統(tǒng)構建的區(qū)...
- 指向義務教育高質量發(fā)展的區(qū)域監(jiān)...
- 小故事 大道理...
- 用價值觀教育探測生涯課程的“心...
- 在活動中開展走進學生心靈的價值...
- 科學分析 因勢利導...
- 構建基于家校社協(xié)同育人的德育課...
- 具身認知視域下的班會課:從“知...
- 家校攜手,提供更精準的教育服務...
- 在閱讀中提升學生科學素養(yǎng)的可行...
- 深度學習視域下挑戰(zhàn)性學習任務設...
- 讓學生在課內外閱讀的融合中提升...
- 問題引領學習的教學設計與實施路...
- 建立整體思維,設計度量教學...
- 項目化單元教學設計中教學評價設...
- 有效利用資源,培養(yǎng)學生政治認同...
- 如何確定跨學科主題學習的主題...
- “走入”歷史 “走出”歷史...
- “雙減”背景下體藝人才貫通培養(yǎng)...
- 游戲在小學乒乓球教學中的探索應...
- 上善尚美,以美育人...
- 以音樂為核心的跨學科項目式學習...
- 信息技術手段在學校課堂教學中的...
- 2024年1~12期總目錄...