新課改背景下小學(xué)高段數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略初探

對(duì)于小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)而言，作業(yè)設(shè)計(jì)是非常重要的一環(huán)，它能夠幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)，構(gòu)建完善的數(shù)學(xué)知識(shí)體系，對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)和能力的提升具有重要意義。所以，小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中應(yīng)打破常規(guī)，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)，不斷提高作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性，讓作業(yè)真正起到推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的作用。

一、新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)要求

隨著課程改革的不斷深入，要求教師打破以往重量輕質(zhì)的作業(yè)設(shè)計(jì)觀念，避免作業(yè)變成千篇一律的機(jī)械化的練習(xí)。（剩余1338字）