淺談小學(xué)低段數(shù)學(xué)作業(yè)的多元化設(shè)計(jì)

摘要：小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)，要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，也要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)要求，為學(xué)生設(shè)計(jì)多元化的作業(yè)。這樣能夠使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得以提升，也可以鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。而多元化作業(yè)設(shè)計(jì)的模式能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多選擇的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诓煌慕嵌群蛯用嫔蟻?lái)完成自己的作業(yè)。在小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師要結(jié)合具體知識(shí)內(nèi)容，來(lái)設(shè)計(jì)多元化的作業(yè)形式，這樣才能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。（剩余1902字）