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2021年7月，為了切實提升學校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓，有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》簡稱“雙減”?！半p減”作為教師的工作指針，教師需擔負起“雙減提質”的研究任務。而對于中考而言，在“雙減”政策的背景下，如何增效提質顯得尤為重要。（剩余842字）
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淺談“雙減”政策下的中考數(shù)學備考策略
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