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小學體育教學中良好習慣養(yǎng)成策略分析

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小學階段是學生成長發(fā)育關(guān)鍵期,而小學體育教學與學生全面發(fā)展有著直接聯(lián)系,會影響學生的核心素養(yǎng)。在小學體育教學中,教師向小學生傳授基本體育知識和技能,同時還要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣,為學生健康創(chuàng)造條件。良好的習慣不僅有助于體育知識和體育技能的學習,而且能夠為學生的成長與今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、重視課堂常規(guī)

小學生天性活潑好動,好奇心強。(剩余1276字)

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