初中信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)的融合與創(chuàng)新

摘要：文章針對(duì)初中信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)的融合與創(chuàng)新的重要性進(jìn)行分析，探究其策略，以便提升初中信息技術(shù)和其他學(xué)科課堂教學(xué)的水平。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新  融合  課堂教學(xué)  初中信息技術(shù)

引言：現(xiàn)階段，信息技術(shù)和其他學(xué)科之間的聯(lián)系密不可分，它能夠在其他各個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)中有效滲透，可以實(shí)現(xiàn)資源的有效整合，使教學(xué)模式得到創(chuàng)新和完善，最大限度地調(diào)動(dòng)中學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切實(shí)提升教學(xué)的質(zhì)量及效果。（剩余1495字）