焦點(diǎn)解決技術(shù)在心理危機(jī)干預(yù)中的運(yùn)用

以一位自我傷害的六年級(jí)女生為例

一、危機(jī)事件概況

去年暑假期間，我收到一張通過(guò)QQ發(fā)送的照片，照片顯示一名六年級(jí)女生小Z的手臂上布滿了刀痕。小乙自述有強(qiáng)烈的自殘傾向。我通過(guò)進(jìn)一步了解得知，小Z在家與母親發(fā)生了一次嚴(yán)重的言語(yǔ)沖突，導(dǎo)致其心情極度低落，進(jìn)而出現(xiàn)了自我傷害的行為。

二、個(gè)案基本資料

小Z，女，12歲，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，性格較為內(nèi)斂，平日里不善言辭，在校朋友較少，學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但在體育方面展現(xiàn)出了特長(zhǎng)，是學(xué)校足球隊(duì)的一員。（剩余5515字）