立德樹人背景下小學(xué)班級(jí)管理中家校共育的現(xiàn)狀及對(duì)策

——以S小學(xué)為例

引言

立德樹人是新時(shí)代教育的根本任務(wù)，它揭示了德育在人的全面發(fā)展中的突出地位，揭示了道德發(fā)展與人的全面發(fā)展的辯證關(guān)系。小學(xué)階段班級(jí)事務(wù)繁雜瑣碎，班級(jí)管理任務(wù)艱巨，小學(xué)生又處于品德形成、習(xí)慣養(yǎng)成、身心發(fā)展的關(guān)鍵期，他們可塑性強(qiáng)，但由于缺乏足夠的自我認(rèn)知能力和判斷能力，容易受到成長(zhǎng)環(huán)境的影響。在此情況下，僅靠學(xué)校的力量難以取得良好的班級(jí)管理效果。（剩余5564字）